La página Web del ICER (http://www.icer.co.cr/ICER/) es un recurso de mediación fundamental para apoyar el aprendizaje del estudiantado en el país, que parte de dos de los supuestos de la Andragogía: la autonomía del estudiante y el fomento de las habilidades cognitivas y metacognitivas a lo largo del proceso de aprendizaje.
Hace aproximadamente 20 años que las tecnologías digitales ‒conocidas como TIC‒ iniciaron su expansión alrededor del mundo, afectando todas las esferas de la vida humana; entre ellas, una de las más importantes y consustanciales al ser humano: la comunicación. Como en todos los casos, el impacto de esos nuevos e innovadores medios de comunicación tiene mucho de positivo, pero, también, consecuencias no deseadas y no previstas. Si bien las tecnologías audiovisuales del pasado: la radio, la televisión el cine y el vídeo, ya habían hecho su parte, con las nuevas tecnologías digitales se agudizó el abandono de la lectura de libros y textos de extensión y complejidad, así como de la escritura correcta, en atención y respeto de las normas básicas de redacción, ortografía y forma.
Hoy es irrefutable la tesis de que la educación es una condición necesaria del Desarrollo Humano. Salvo excepciones relacionadas con problemas de salud mental y psicológica o situaciones sociales como las crisis económico-políticas profundas y la guerra, está demostrado1 que las personas acceden a mejores oportunidades de empleo y a una mayor calidad de vida, en función de sus años de escolaridad. De igual modo, entre más años de educación tenga una persona mayores serán sus opciones de diversificación laboral; pero, lo más importante, contará con mejores condiciones para tomar decisiones más inteligentes y acordes con la adquisición del bienestar propio, el de su familia y el de las personas que le rodean.